本网讯   一颗丹心育桃李，三尺讲台展芳华。他们热爱教育，辛勤耕耘，奋斗是他们的常态，优秀是他们的标签。今天让我们一起走进江西理工大学2023-2024年度优秀教师。

王春香：坚守三尺讲台，托举学子美好明天

副教授，材料科学与工程学院教师

工作以来王春香一直致力于教学改革与创新。她紧跟专业前沿、创新教学方法。在本科生课程《材料科学基础》中尝试使用线上线下混合教学，得到学生的一致好评。2022年12月获批江西省线上线下混合式一流课程。在《应用表面化学》课程中尝试新的上课模式，锻炼了学生的创新意识，提高了学生的学习兴趣，受到同学和学校督评专家的肯定。所授课程近五年来课程优秀率100%。主持完成校级教改和质量工程项目5项，发表教学改革论文4篇。

她不仅在课堂上积极开展以学生为中心的教学改革，更注重培养学生的实践动手能力，积极开展创新项目训练。2022年主持国家级大学生创新创业项目，完成省级创新创业项目，在此期间指导学生进行了大量学科竞赛，在2023年5月的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获国家级三等奖，在2022年11月的全国高分子材料创新创业大赛中获得铜奖。

教学感悟：

一线教师岗位是平凡的，但“既然选择了远方，就该风雨兼程”，“没有什么礼物比学生的成长成才更弥足珍贵”。我将继续坚守三尺讲台，托举学子美好明天，用不懈奋斗谱写新时代高校教师华美乐章。

杨凤丽：初心不改育英才，砥砺前行向未来

副教授，稀土学院教师

杨凤丽专注于稀土冶金与稀土发光材料领域的科研与教学，成果丰硕。她作为负责人或核心成员参与了8项重大科研项目，包括国家863计划子课题、国家重点研发计划及国家自然科学基金项目，并在国内外顶尖学术期刊上发表SCI论文20余篇，学术影响力显著。在江西省教育厅层面，杨凤丽成功主持了1项科研项目、1项重点教改项目及1项研究生教改项目，同时引领了1门线上线下混合式一流课程和1门校企合作一流课程的建设。她的教学创新得到了广泛认可，荣获江西省教师教学创新大赛二等奖及校级课程思政建设一等奖各1项，并参与了多项省级教学成果奖的获得，其中包括一等奖1项、二等奖3项，以及校级教学成果奖特等奖1项。

此外，杨凤丽还参编教材2部，多次荣获优秀学位论文及毕业设计指导教师称号，包括江西省优秀学位论文导师1次，校级优秀硕士学位论文指导教师2次，以及校级本科生优秀毕业设计（论文）指导教师3次。在推动教学质量提升方面，她主持了校级质量工程和教改项目共计9项，展现了其在教育领域的全面贡献与卓越领导力。

教学感悟：

“教坛耕耘二十载，育得芬芳满园开。愿为桃李成风雨，化作春泥更护花。双向奔赴互成就，静等花开放异彩。初心不改育英才，砥砺前行向未来。”

刘书亮：教学是一项常做常新、永无止境的工作

副教授，外国语学院第二党支部书记，大学外语教学部教研室主任

自1994年起投身教育事业，刘书亮29载春秋坚守教学一线，以满腔热忱践行立德树人使命。作为党员教师，他政治坚定，以身作则，带领党员教师取得显著成果，所在党支部荣获先进称号。在科室工作中，他勇于创新，推动大学英语教学改革，带领团队在课程建设、教学成果奖申报等方面屡获佳绩。作为校级兼职督导，他认真履行职责，完成多项督导听课和课堂巡查任务。在教学上，他兢兢业业，热爱教师职业，潜心教学，近两年课程评价优秀率100%。他积极承担教学任务，每年为近700名本科生授课，年均教学工作量近400课时。同时，他积极参与教学改革研究，取得了一系列显著成果，获批国家级一流本科课程、主编A类出版社教材、获批校级本科教学工程项目等。

此外，刘书亮还注重课程思政建设，完成了一项课程思政教育教学改革项目。在团队合作中，他作为主要成员参与的教学成果奖项目和教师教学创新大赛均获省级二等奖。他还为学院撰写了教学特色案例和教学典型案例材料，为学院的教育学审核评估工作做出了重要贡献。

教学感悟：

“教学是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中我将一如既往地关心、爱护学生，尽职尽责地做好教书育人工作，培养出更多有家国情怀的社会主义建设者和接班人，无愧于教师这一崇高的职业。”

邓庚凤：学无止境，教也无止境

教授，冶金工程学院稀有金属研究所所长

邓庚凤始终秉持“教书育人”的核心理念，凭借高尚的职业道德与强烈的事业心，在工作中展现出积极进取、任劳任怨的精神风貌，并不断开拓创新。在对待学生方面，她管理有方而不僵化，要求严格而不苛刻，营造了既严谨又和谐的学习氛围。在教学中，她巧妙融合课程特色，将思想政治教育元素自然融入《物理化学》课程中，该课程因此被江西省认定为课程思政示范课程。邓庚凤勇于探索教学创新，灵活运用现代信息技术手段，不断更新教学方法，使课堂气氛生动活跃，显著提升了教学效果。

凭借出色的教学能力，她在2021年和2023年的校教师教学大赛中两次荣获一等奖，2022年在省教师教学创新大赛中摘得三等奖，2023年又分别获得省教学成果一等奖及校教学成果特等奖。此外，她还主持了3项省级教改项目，并在近三年内发表了4篇关于教学改革的论文，为教育教学改革贡献了宝贵智慧。

教学感悟：“教书是门良心活，备课可以花的时间是无限的，因为要给学生一杯水，自己先要有一桶水，所以学无止境，教也无止境。”

赵书玲：以校为家，爱生如子

副教授，电气工程与自动化学院电子基础教学部主任，电工电子技术教学团队负责人

多年来，赵书玲以校为家，心系学校发展。在学校60周年校庆之际，赵书玲动员昔日同窗一起为母校慷慨捐款。在学校三江校区搬迁时，又动员自己原来的毕业学生为电气学院捐赠了办公桌椅。她先后荣获学校首届教学竞赛传统组一等奖、校“优秀班主任”、校“优秀党务工作者”、校“优秀毕业设计指导教师”等多项荣誉。

她爱生如子，关怀备至。每轮教学开始的前几周，赵书玲都会用心记住每位学生的名字，以便更好地与他们交流，对于学习暂时有困难的同学，会耐心地了解情况，倾注更多的关怀和爱护。她所带领的电子中外202班上连续两年被评为五星团支部，其中获得35人次各类奖学金。在2020年疫情管控时期，赵书玲关心留宿同学生活，携带饭菜为同学带去关爱和温暖。为鼓励班级同学努力学习，她联系过去的同窗校友给班级设立企业赞助奖学金。

此外，她关注并支持学生的兴趣爱好，多次鼓励班内热爱唱歌的同学参加文艺比赛、编曲发歌，倡导学生全面发展。她坚持给同学召开班会，结合线上线下形式，教导学生德育和学业全面发展，一二·九大合唱比赛中，在她的鼓励陪伴下，班集体连续三年获得大合唱校级荣誉。

教学感悟：“作为教师，最重要的是职业责任感。我们既要做好专业知识的传授，又要做好学生的引路人，让他们能在青春的大学校园里收获芬芳。”

张红：用心做事，用爱育人

副教授，建筑与设计学院研究生第一支部书记，数字媒体艺术系教师

在从教二十一年的漫长岁月里，张红始终坚守“用心做事，用爱育人”的崇高工作理念，身体力行地诠释着教育的真谛。她主讲的《广告设计》课程，凭借其独特的教学魅力和深厚的教育内涵，荣获了多项殊荣，包括江西省一流课程、江西省本科高校课程思政示范课程，并在未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛中荣获全国二等奖，以及在第四届江西省高校教师教学创新大赛中摘得三等奖。该课程的影响力不仅局限于校园内，其精彩案例还被新华网思政平台收录，吸引了高达14689人次的在线学习，同时被超星示范教学包收录，被广泛引用47次，充分展现了课程的社会影响力和学术价值。

张红视学生如同自己的孩子，无微不至地关注着每一位学生的成长与成才。她深耕传统文化的设计创新研究，创立了“一方文创工作室”，为学生提供了一个实践与创新的平台。在这里，她引导学生们立足本土，关注设计前沿，通过设计创新来传承和弘扬优秀传统文化。为了让学生更深入地理解传统文化，她多次亲自带领学生深入赣南大地进行调研，使学生们在实践中感悟文化的魅力。在她的精心指导下，学生们的系列文创作品屡获佳绩，多次受邀参展，展现了优秀的教学成果。

张红的专业课程思政教学曾被中国教育报、央广网、江西新闻网等多家权威媒体报道，称赞她的教学方式为“以红色文化滋养时代新人”，为培养具有深厚文化底蕴和时代责任感的新时代青年作出了积极贡献。

教学感悟：

“教书育人是一场用心灵陪伴心灵、用智慧启迪智慧、用梦想点燃梦想的修行。”

兰红：接受挑战、迎接变化、持续学习、永不止步

教授，信息工程学院计算机专业教师

“接受挑战、迎接变化、持续学习、永不止步”是计算机专业的学科特色，也是计算机专业教师必备的素质。兰红始终以“做一名好老师、建设好本专业”为己任，为学生培养和专业建设做出了贡献。作为专业主要负责人，她主持了本专业的“新工科”建设、“国家一流专业建设”、“工程教育专业认证”申报等工作。推动本专业教师积极开展课程建设，先后完成校级精品在线课程16门次，其中6门次获评省级一流课程，兰红主讲的《JAVA语言程序设计》和《移动应用开发》课程均被评为省级一流课程，还带领本专业教师共同撰写和出版教材4部，其中1部荣获江西省优秀教材二等奖。

兰红爱岗敬业，曾先后获得江西理工大学优秀教师、最受学生欢迎十佳教师、优秀班主任及优秀教研室主任等荣誉称号。年均教学工作量400学时以上，上课之余兰红还担任学生工作室指导教师，组织学生多次在计算机类专业竞赛中获得国家级奖项，深受学生好评和喜爱。

教学感悟：

“愿我们的专业、我们的教师、我们的学生越来越好，共同拥抱人工智能新时代！”

于双洋：尊重学生的人格，实现学生个性化成长发展需求和期待

讲师，机电工程学院机械设计系副主任

于双洋在教育领域的成就突出，自2019年以来屡获殊荣。他首先在江西省高校第三届移动教学大赛中荣获二等奖；2020年，他主讲的《机械设计基础》课程被认定为国家级一流本科课程；2021年与2023年，他连续两年在校级青年教师教学竞赛中夺得一等奖；2022年，他获得了江西省第五届青年教师教学竞赛二等奖，并且主持的《机械原理》课程同时被评为江西省一流本科课程及江西省课程思政示范课程，实现了教学与思政教育的深度融合；2023年，他主编的教材荣获第六届江西省优秀教材二等奖；2024年，他在第四届高校教师教学创新大赛中斩获省级特等奖及国家级二等奖。

在指导学生方面，于双洋同样成绩显著。近五年间，他指导的本科生在各类学科竞赛中荣获省级以上奖励超过10项，有20余名本科生发表了高水平学术论文，更有30余名本科生在他的指导下主持或参与了科研项目及大学生创新创业训练计划项目。此外，他所带领的班级多次荣获校“先进班级”、校“五四红旗标兵团支部”等集体荣誉，班级成员中有100余人次获得各类奖学金，80余人次被评为优秀团员、五好学生标兵等，充分展示了其作为班主任的出色带班能力和对学生全面发展的重视。

教学感悟：“作为新一代的青年教师，我们要用好课堂教学这个主渠道，尊重学生的人格，以开创性的思维，科学的方法，提升大学生的综合素质，实现学生个性化成长发展需求和期待。”

刘磊：以学生为中心，与学生共同成长

副教授，商学院第二党支部书记，工商管理系教师

自2017年4月入职以来，刘磊始终勤勉耕耘在教育教学的最前沿，全心全意投入到课程建设、教学研究及学科竞赛指导中。他坚持“学生为本”的教育理念，致力于“与学生并肩成长”，在实践中逐步构建起一套“课-教-赛”相融合的创新创业教育模式，即“以课程促进教学，以教学带动研究，以竞赛培育人才”。

在过去的一年里，他取得了显著成就：成功推动1门课程入选国家一流课程，1项教学成果荣获江西省教学成果奖，指导3个项目在“互联网+”中国国际大学生创新创业大赛中斩获国家级奖项。同时，他还荣获了本科毕业论文优秀指导老师称号，并在江西理工大学教学创新竞赛中夺得三等奖，充分展现了新时代高校教师的卓越风采与崇高精神。：

教学感悟：

“以学生为中心，与学生共同成长。”

白雪冰：用爱和责任点亮学生前进之路

副教授，体育艺术学院体育党支部书记，公共体育教研室主任

作为一名教师，在十九年的从教生涯中，白雪冰时刻秉承着“学高为师，德高为范”的教育理念，严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，关爱学生，把教书育人视为自己的终生事业。

在教学上他不拘泥于书本的知识，注重理论与实践结合，用幽默的语言把晦涩难懂的运动医学知识融入到实例当中，像讲故事一样娓娓道来，让学生在轻松的氛围中学习和掌握了专业知识。在教育生涯中，他曾多次获得校“十佳百优”教师中的“百优”教师、院教学标兵等称号。在育人方面，他视学生为己出，用心帮助他们进步和成长，帮助他们解决学习、生活中遇到的问题。在教过的学生中，他几乎能记住每个学生的名字、性格特征、行事风格和在学校的表现，学生们也深深喜欢这位幽默、直率、负责任的老师。

教学感悟：“用爱和责任点亮学生前进之路。”

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。追光之人，身披万丈光芒，愿江理师者以优秀教师们为榜样，步履不停，奋斗不止，书写江理人的时代华章！

（文、图/各学院供稿   编辑/汤梦莹）